À propos du carnet TempTech

Le carnet TempTech accompagne le projet pédagogique TempTech. Ce projet pédagogique, porté par le réseau « Penser la technique en société » et soutenu par le programme Paris nouveaux mondes dans le cadre de l’AAP pédagogique, s’adresse en priorité aux jeunes chercheurs, masterants, post masters, doctorants. TempTech se propose d’améliorer la circulation des idées et concepts, travaux de terrain, expérimentations et approches méthodologiques, développées dans les diverses formations du réseau : master Histoire des sciences – Histoire des techniques et master Socio-anthropologie des techniques de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, master Créateur industriel de l’ENSCI, séminaire Histoire et pratiques des transformations du cadre bâti de l’axe architecture et culture technique de La Villette, séminaire de recherche sur les Ingénieurs de l’EHESS, séminaire de recherche Médiation des techniques et des sciences du CNAM. Il s’agit de partager les hypothèses de travail sur des objets communs mais diversement abordés dans le cadre disciplinaire ; d’avancer dans la co-activité indispensable à l’élaboration des projets de recherche dans le cadre d’appels, dont la pluridisciplinarité est un requis absolu (ANR Sociétés innovantes, projets HeSam Université….). Le carnet TempTech est un outil indispensable pour permettre la ré-information pluridisciplinaire sur des objets qui le sont par définition.

Les études des techniques, une tradition française à poursuivre

La France s’enorgueillit d’une longue tradition d’études des techniques illustrée par Abel Rey, Marc Bloch, Pierre Ducassé, André Leroi-Gouran, Georges Canguilhem, Gilbert Simondon, Bertrand Gille, Maurice Daumas, René Taton, et d’autres… Bousculant les partages disciplinaires, ils ont ouvert et développé ce champ de recherche à la Sorbonne, au CNAM, à l’EHESS, et formé plusieurs générations d’enseignants-chercheurs penseurs des techniques. Ces établissements, désormais regroupés au sein du PRES HeSam, abritent à côté des chercheurs confirmés, réputés et connus internationalement dans ce domaine, de nombreux jeunes chercheurs pleins de promesses. L’ambition du projet TempTech, impulsé par deux équipes de l’Université Paris 1, l’Equipe d’Histoire des Techniques et le CETCOPRA (Centre d’études des techniques des connaissances et des pratiques), est de faire revivre cette tradition féconde de recherche en SHS en cristallisant les forces existantes au sein du PRES.

Il s’agit ainsi de réinstaurer une dynamique de réflexion pluri- et interdisciplinaire sur les techniques et la technologie associant les sciences humaines et sociales (histoire, socio-anthropologie, philosophie, sociologie, management…), le design, l’architecture, les Sciences de la conception et les Sciences pour l’ingénieur autour d’une problématique commune, les différentes temporalités des techniques.

À propos

Le carnet TempTech accompagne le projet pédagogique TempTech. Ce projet pédagogique, porté par le réseau « Penser la technique en société » et soutenu par le programme Paris nouveaux mondes dans le cadre de l’AAP pédagogique, s’adresse en priorité aux jeunes chercheurs, masterants, post masters, doctorants. TempTech se propose d’améliorer la circulation des idées et concepts, travaux de terrain, expérimentations et approches méthodologiques, développées dans les diverses formations du réseau : master Histoire des sciences – Histoire des techniques et master Socio-anthropologie des techniques de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, master Créateur industriel de l’ENSCI, séminaire Histoire et pratiques des transformations du cadre bâti de l’axe architecture et culture technique de La Villette, séminaire de recherche sur les Ingénieurs de l’EHESS, séminaire de recherche Médiation des techniques et des sciences du CNAM. Il s’agit de partager les hypothèses de travail sur des objets communs mais diversement abordés dans le cadre disciplinaire ; d’avancer dans la co-activité indispensable à l’élaboration des projets de recherche dans le cadre d’appels, dont la pluridisciplinarité est un requis absolu (ANR Sociétés innovantes, projets HeSam Université….). Le carnet TempTech est un outil indispensable pour permettre la ré-information pluridisciplinaire sur des objets qui le sont par définition.