À propos

Le carnet TempTech accompagne le projet pédagogique TempTech. Ce projet pédagogique, porté par le réseau « Penser la technique en société » et soutenu par le programme Paris nouveaux mondes dans le cadre de l’AAP pédagogique, s’adresse en priorité aux jeunes chercheurs, masterants, post masters, doctorants. TempTech se propose d’améliorer la circulation des idées et concepts, travaux de terrain, expérimentations et approches méthodologiques, développées dans les diverses formations du réseau : master Histoire des sciences – Histoire des techniques et master Socio-anthropologie des techniques de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, master Créateur industriel de l’ENSCI, séminaire Histoire et pratiques des transformations du cadre bâti de l’axe architecture et culture technique de La Villette, séminaire de recherche sur les Ingénieurs de l’EHESS, séminaire de recherche Médiation des techniques et des sciences du CNAM. Il s’agit de partager les hypothèses de travail sur des objets communs mais diversement abordés dans le cadre disciplinaire ; d’avancer dans la co-activité indispensable à l’élaboration des projets de recherche dans le cadre d’appels, dont la pluridisciplinarité est un requis absolu (ANR Sociétés innovantes, projets HeSam Université….). Le carnet TempTech est un outil indispensable pour permettre la ré-information pluridisciplinaire sur des objets qui le sont par définition.


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